小學(xué)語文交際語境寫作教學(xué)策略探究

摘 要：在小學(xué)語文教學(xué)實(shí)施的過程中，寫作教學(xué)占據(jù)著重要的地位。在新課程改革背景下，要想進(jìn)一步提高課堂教學(xué)活動(dòng)的有效性，教師需要在教學(xué)實(shí)施的過程中積極完成教學(xué)模式的改革及創(chuàng)新。交際語境寫作教學(xué)的模式得到了廣大教師的認(rèn)可，并廣泛應(yīng)用在教學(xué)過程中，為學(xué)生營造開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境，有效提升學(xué)生的寫作水平。本文從小學(xué)語文交際語境寫作教學(xué)的概念、價(jià)值和實(shí)施的有效途徑入手，探討有效的寫作教學(xué)策略。（剩余4016字）