STEAM教育理念下提升幼兒科學(xué)素養(yǎng)的路徑

摘 要：STEAM教育理念倡導(dǎo)打破學(xué)科壁壘，將科學(xué)領(lǐng)域與其他領(lǐng)域相融合。在STEAM教育理念的引領(lǐng)下，幼兒園可以探索多種提升幼兒科學(xué)素養(yǎng)的路徑。首先，創(chuàng)設(shè)思維可視化環(huán)境，讓幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)可視化，從而發(fā)展幼兒的科學(xué)思維和探究精神。其次，實(shí)施項(xiàng)目化的班本課程，通過(guò)預(yù)設(shè)課程網(wǎng)絡(luò)圖，發(fā)掘幼兒的興趣點(diǎn)，以有價(jià)值的問(wèn)題為導(dǎo)向，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究，開(kāi)展領(lǐng)域融合的項(xiàng)目活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究能力和解決問(wèn)題能力。（剩余4077字）