基于核心素養(yǎng)的高中思想政治教學有效性研究
摘 要：核心素養(yǎng)的提出對高中思想政治教師教學有了新的要求。在高中思想政治教學中，教師應不斷地提升自己的業(yè)務素養(yǎng)，發(fā)揮教學主動性，利用思想政治學科的優(yōu)勢，使學生在學習中不斷完善自我、發(fā)展自我，形成正確的價值觀，提高學生分析問題和解決問題的能力。
關鍵詞：核心素養(yǎng)；高中思想政治；有效性
隨著教育體系的持續(xù)變革，學生評價標準日益多樣化，不再局限于考試成績，而是更加注重學生的核心素養(yǎng)。（剩余3967字）