指向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)道德與法治大單元教學(xué)策略

小學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要階段，其中道德與法治教育在塑造學(xué)生的價(jià)值觀念和社會(huì)責(zé)任感方面起著關(guān)鍵作用。核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是現(xiàn)代教育的重要目標(biāo)之一，而道德與法治素養(yǎng)是核心素養(yǎng)的重要組成部分。因此，設(shè)計(jì)有效的小學(xué)道德與法治教學(xué)策略對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展至關(guān)重要。

一、小學(xué)道德與法治教學(xué)中存在的問(wèn)題

小學(xué)道德與法治教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感方面扮演著至關(guān)重要的角色，然而，它也面臨著一系列嚴(yán)峻的問(wèn)題。（剩余4983字）