在真實情境中打造有趣的深度學習課堂
—以“探究松花蛋中的化學奧秘”復(fù)習課教學為例
【摘要】文章以“探究松花蛋中的化學奧秘”真實情境為主線，設(shè)計了“松花蛋的制作工藝”“感受松花蛋的色香味”“探秘松花蛋的紋路”三個教學環(huán)節(jié)，旨在打造有趣的深度學習課堂，以層次遞進的問題驅(qū)動學生思考，促使學生在活動體驗中探究化學知識，提升學生化學學科核心素養(yǎng)。
【關(guān)鍵詞】真實情境；深度學習；核心素養(yǎng)；松花蛋
個人簡介：張文輝（1989—），男，浙江省杭州市瓶窯中學。（剩余4865字）