核心素養(yǎng)背景下高中地理教學的創(chuàng)新策略研究
【摘要】文章以《普通高中地理課程標準（2017年版2020年修訂）》為理論依據(jù)，參考人教版高中地理教材，提出解讀新課標、解讀新教材、創(chuàng)新導入、創(chuàng)新教學法、創(chuàng)新支架、創(chuàng)新活動、創(chuàng)新評價等策略，旨在促進學生發(fā)展地理學科核心素養(yǎng)。
【關鍵詞】核心素養(yǎng)；高中地理；教學創(chuàng)新；新課標
作者簡介：尹志懿（1993—），女，西安交通大學蘇州附屬中學。（剩余4397字）