指向幼小銜接的幼兒任務(wù)意識(shí)培養(yǎng)策略研究

【摘要】幼小銜接是幼兒園大班的重點(diǎn)教育任務(wù)，其以銜接教育為主題，幫助大班幼兒更好地適應(yīng)未來(lái)的小學(xué)生活。培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)也是幼兒園大班的重點(diǎn)教育任務(wù)，其可讓幼兒形成獨(dú)立學(xué)習(xí)、自主規(guī)劃等良好品質(zhì)。在幼小銜接教育背景下，教師加強(qiáng)對(duì)幼兒任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)其適應(yīng)未來(lái)的小學(xué)生活起著積極的作用。對(duì)此，文章簡(jiǎn)要解讀幼小銜接、幼兒任務(wù)意識(shí)等核心概念，基于銜接教育背景對(duì)幼兒任務(wù)意識(shí)培養(yǎng)的教育意義進(jìn)行探討，并提出幾點(diǎn)行之有效的教育舉措。（剩余4280字）