大概念統(tǒng)攝下小學(xué)語文大單元教學(xué)的實踐路徑

【摘要】文章分析大概念統(tǒng)攝下小學(xué)語文大單元教學(xué)的價值，從設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、豐富教學(xué)活動、轉(zhuǎn)變教師角色、實現(xiàn)跨學(xué)科融合、開展多元評價這幾個重要方面探討大概念統(tǒng)攝下小學(xué)語文大單元教學(xué)的實踐路徑，以期為小學(xué)語文教師提供參考和借鑒，促進(jìn)學(xué)生的綜合素養(yǎng)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】大概念；小學(xué)語文；大單元教學(xué)

作者簡介：徐琪忠（1973—），男，江蘇省昆山市張浦中心小學(xué)校。（剩余4062字）