巧置鳳頭?浸潤無痕
—淺析語文課堂導入
【摘要】課堂導入是指在講解新的教學內(nèi)容或開展教學活動前，教師引導學生做好心理準備和認知準備，并讓學生明確學習目標、學習內(nèi)容以及學習方式的一種教學行為。進行課堂導入能夠讓學生獲得語文的浸潤，提升學生的語文核心素養(yǎng)。語文教師應遵循課堂導入的原則、巧妙運用導入技能進行課堂導入，從而提高課堂有效性。
【關(guān)鍵詞】語文教學；課堂導入；導入原則；導入技能；語文浸潤；課堂有效性
作者簡介：劉任粉（1982—），女，廣西壯族自治區(qū)河池市巴馬瑤族自治縣高級中學。（剩余4076字）