巧用家紡資源，優(yōu)化課程構建
【摘要】傳統(tǒng)的幼兒園課程內容往往比較單一，且缺乏生活味，難以引發(fā)幼兒的興趣。對此，文章以江蘇省南通市通州區(qū)家紡城幼兒園為例，研究將本土特色資源—江蘇省南通市的家紡資源融入幼兒園課程內容的策略。研究發(fā)現(xiàn)，融入家紡資源不僅能豐富課程內容，激發(fā)幼兒學習興趣，還能提升育人效果，培養(yǎng)幼兒的鄉(xiāng)土情懷。
【關鍵詞】家紡資源；幼兒園課程；課程資源庫；園本課程
作者簡介：施紅玲（1983—），女，江蘇省南通市通州區(qū)家紡城幼兒園。（剩余4288字）