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自然資源在幼兒美術教學活動中的運用

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【摘要】素質教育工作對幼兒美術教學活動提出了更高要求。美術作為五大領域中的藝術領域的重要組成部分，其教育目的是提升幼兒的審美素養(yǎng)，并發(fā)展其創(chuàng)新意識。教師在幼兒美術教學活動中不僅可運用教材及園所內現(xiàn)有的材料，還可對自然資源進行開發(fā)。立足幼兒的年齡特點及自然資源的特性，探討自然資源在幼兒美術教學活動中的運用思路和路徑，旨在充分發(fā)揮出自然資源的獨特教育功效。（剩余4293字）

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