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【摘要】活動教學法是一種常見的教學方法，同時也是一種廣泛受到學生歡迎的教學方法。教師在初中數學教學階段，設計有效的活動，鼓勵學生積極參與，引導學生在活動中發(fā)揮自身的主動性，既能夠體現學生的主體地位，又可以豐富學生的體驗，從而提高學生的學習效率。
【關鍵詞】活動教學；初中數學；高效課堂
作者簡介：黃蓉（1996—），女，江蘇省泰興市南新初級中學。（剩余4806字）
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設計有效活動，建構高效數學課堂
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