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服裝設計類一流本科課程建設的改革實踐

——以“服飾配件設計”課程為例

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［摘 要］ 以“服飾配件設計”課程為例，研究服裝設計類課程在一流本科課程建設中出現(xiàn)的問題及解決對策。教學團隊通過整合教學資源、重構教學內(nèi)容、校內(nèi)校外聯(lián)動，解決理論與實踐不同步的問題；以項目導入的形式邀請企業(yè)人員進課堂與學生溝通交流行業(yè)新動態(tài)，解決人才培養(yǎng)與企業(yè)需求不一致的問題；結合地域優(yōu)勢，將廣西少數(shù)民族服飾文化與課程相結合，融入課程思政，解決課程思政價值引領的問題。（剩余7041字）

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