小兒外科專科護士培訓班真實體驗的現(xiàn)象學研究

［摘 要］ 旨在了解小兒外科?？谱o士在培訓過程中的真實體驗與感受，為進一步完善其培養(yǎng)模式提供參考依據(jù)。采用現(xiàn)象學研究方法，對小兒外科專科護士的反思日記進行整理分析，通過目的抽樣法對15名小兒外科?？谱o士進行半結(jié)構(gòu)式質(zhì)性訪談。分析小兒外科?？谱o士培訓的真實體驗，包括培訓需求、培訓正性體驗、負性體驗。結(jié)果表明，小兒外科?？谱o士培訓能有效提升?？谱o士的綜合能力，但其準入條件、培訓周期與繼續(xù)認證尚有待進一步完善與優(yōu)化。（剩余7333字）