新形勢下職業(yè)教育評價體系優(yōu)化路徑研究

［摘 要］ 教育評價改革是新時代職業(yè)教育改革的重要“突破口”，有利于明確新時代職業(yè)教育定位，增強職業(yè)教育適應(yīng)性，培養(yǎng)復(fù)合型職業(yè)人才，進而推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。通過分析職業(yè)教育評價體系發(fā)展的現(xiàn)狀，從政府、職業(yè)院校、教師和學(xué)生視角，提出了完善政府教育督導(dǎo)制度、健全職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量評價體系、校企聯(lián)合開展教育評價、開展學(xué)生全面評價等策略，倡導(dǎo)構(gòu)建具有中國特色職業(yè)教育評價體系，進一步豐富評價主體、評價指標(biāo)，利用大數(shù)據(jù)開展職業(yè)教育評價，全面優(yōu)化職業(yè)教育評價體系，進而提高職業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余7121字）