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[摘 要] 以培養(yǎng)新時代城鎮(zhèn)水務行業(yè)應用型人才為目標,從教育層面、企業(yè)層面、學生層面,闡述了“泵與泵站”實施課程思政的重要意義。以突出學生未來發(fā)展為導向的CCDIO工程教育模式,是課程思政KPC模式的理論基礎。課程思政KPC模式的主要內容包括工程知識、工程實踐、工程文化三方面。從“泵與泵站”課程出發(fā),在泵站知識、泵站工程實踐、水文化三方面,探討了課程思政KPC模式的應用,包括實施體系、挖掘課程思政元素、實施方式及評價。(剩余7025字)
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“泵與泵站”課程思政KPC模式的應用研究
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