“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”混合式課堂教學(xué)改革研究

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［摘 要］ OBE教育是一種以學(xué)生為中心的教育模式，其理念影響著教育的改革思路。面向貴州商學(xué)院國(guó)際商務(wù)和電子商務(wù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)四個(gè)班級(jí)的學(xué)生，對(duì)“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”的學(xué)習(xí)情況和課程滿(mǎn)意度進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，以發(fā)現(xiàn)教學(xué)困境。根據(jù)學(xué)生的背景，圍繞以學(xué)生為主體，借助學(xué)習(xí)通平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)資源，挖掘與課程教學(xué)有關(guān)的微視頻資料，建立線上教學(xué)資源，設(shè)置預(yù)習(xí)任務(wù)，實(shí)施線下教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)線上線下相結(jié)合的混合式課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生挖掘?qū)W科競(jìng)賽案例、專(zhuān)業(yè)相關(guān)案例、生活案例等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。（剩余6477字）