專業(yè)課程思政交互式教學(xué)模式的研究

［摘 要］ 立足全面推進(jìn)新文科建設(shè)中課程思政的重要地位，分析當(dāng)前設(shè)計(jì)類課程教學(xué)模式存在的問題。通過引入思政教育元素，采用交互式教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，接受思政教育，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力和情感的全面發(fā)展。該模式強(qiáng)調(diào)師生之間的雙向互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)，通過設(shè)計(jì)具有思政教育意義的情境和任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生在參與中感受思政教育的力量，提高綜合素質(zhì)。（剩余7082字）