音樂教育視域下對(duì)推進(jìn)美育工作的思考

——基于教育部關(guān)于全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤行動(dòng)的通知

［摘 要］ 隨著教育部《關(guān)于全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤行動(dòng)的通知》的頒布，美育工作在我國教育體系中的地位日益凸顯。首先回顧了美育的歷史發(fā)展和時(shí)代內(nèi)涵，隨后在校園文化建設(shè)方面，強(qiáng)調(diào)了通過音樂活動(dòng)和環(huán)境的營造實(shí)現(xiàn)美育的潤物無聲；在音樂教師素養(yǎng)提升方面，提出教師應(yīng)將美育理念融入教學(xué)實(shí)踐；在學(xué)生音樂學(xué)習(xí)體驗(yàn)方面，倡導(dǎo)重視學(xué)生的感性經(jīng)驗(yàn)。（剩余9058字）