新時(shí)代機(jī)械工程專業(yè)課程思政建設(shè)的探索與創(chuàng)新

——以“液壓傳動”課程為例

［摘 要］ 在新時(shí)代背景下，加強(qiáng)機(jī)械工程專業(yè)課程思政建設(shè)對于培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新技術(shù)人才，形成具有中國特色、國際領(lǐng)先的新工科教育體系具有重大意義。以具有機(jī)械工程專業(yè)特色的“液壓傳動”課程為例，結(jié)合課程教學(xué)實(shí)踐提出“目標(biāo)引領(lǐng)，多元創(chuàng)新”課程思政體系。以立德樹人為根本任務(wù)，從教學(xué)理念創(chuàng)新、融入方法創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新、課堂內(nèi)容創(chuàng)新、課程實(shí)踐創(chuàng)新五個方面探索課程思政建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)思政教育與專業(yè)教育的有機(jī)融合，為同類工科專業(yè)課程思政建設(shè)提供有益借鑒。（剩余7020字）