多元智力論視閾下高校大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)體系構(gòu)建

——以西南石油大學(xué)為例

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［摘 要］ 高校大學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)是對(duì)教育評(píng)估與評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，并且已經(jīng)成為大學(xué)生日常教育管理工作的核心內(nèi)容之一。基于多元智力論視閾下對(duì)學(xué)生進(jìn)行的綜合測(cè)評(píng)，就是要促進(jìn)學(xué)生多元項(xiàng)目的發(fā)展，讓每名學(xué)生充分地挖掘自身潛力，重點(diǎn)突出高校學(xué)生工作者和學(xué)生的主體性，將育人為本的思維體現(xiàn)在學(xué)生管理工作中，制定科學(xué)、合理的綜合測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)學(xué)生走自我發(fā)展、自我成才的良性發(fā)展道路，真正培養(yǎng)出素質(zhì)高、能力強(qiáng)的新時(shí)代優(yōu)秀青年。（剩余6291字）