“測量學”課程教學資源的共建共享與整合優(yōu)化研究

——基于日新學堂平臺

［摘 要］ 在新工科背景下、互聯(lián)網(wǎng)技術及大數(shù)據(jù)資源滲透到教學環(huán)節(jié)的每一個角落，如何更好地創(chuàng)建課程教學資源，并促進教學資源的共享是當代教育教學改革創(chuàng)新的重要研究方向。從發(fā)生公共衛(wèi)生事件期間，在日新學堂平臺的授課過程中發(fā)現(xiàn)共建共享教學資源的重要性及迫切性。以“測量學”課程的系列錄課資源為例，擬通過利用超星日新學堂的平臺軟件開發(fā)“測量學”網(wǎng)絡教學課件、教研團隊共建教學案例、教學視頻和實驗課視頻、設計課內(nèi)互動環(huán)節(jié)、設計課內(nèi)小測驗、共建題庫和試卷庫等手段，以實現(xiàn)北京工業(yè)大學城市建設學部所授“測量學”課程教學資源的共建共享、整合與優(yōu)化，并逐步完善，進一步實現(xiàn)與校外資源共享，最大程度上服務于“測量學”課程教學。（剩余6722字）