“水污染控制工程”課程建設(shè)與教學(xué)改革探索

［摘 要］ “水污染控制工程”課程自建設(shè)以來，在教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化、課程內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、教學(xué)智慧系統(tǒng)構(gòu)建等方面取得了顯著進(jìn)步。課程教學(xué)改革以適應(yīng)未來水污染控制工作崗位能力需要的工程科學(xué)人才培養(yǎng)為主線，通過完善課程教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化課程教學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)組織實(shí)施、打造“智慧+專業(yè)課”新模式及建立綜合考核評(píng)價(jià)體系等，塑造“知水、樂水、愛水”的水污染控制課程的核心價(jià)值觀，培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、具備解決水污染控制工程關(guān)鍵性復(fù)雜問題的工程科學(xué)人才。（剩余6919字）