以海外升學(xué)方向?yàn)橹笇?dǎo)的中學(xué)生培養(yǎng)模式探究

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[摘 要] 創(chuàng)新教育帶來了系統(tǒng)性的教育變革，適應(yīng)了當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需求。從創(chuàng)新教育的定義出發(fā)，提出從精細(xì)化培養(yǎng)方向研究創(chuàng)新學(xué)校的學(xué)生培養(yǎng)模式。從創(chuàng)新學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)中升學(xué)指導(dǎo)角色的作用進(jìn)行闡述，介紹了升學(xué)指導(dǎo)在不同升學(xué)體系下的工作內(nèi)容。結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步分析海外升學(xué)方向下升學(xué)指導(dǎo)的工作原則、升學(xué)課程內(nèi)容、升學(xué)指導(dǎo)角色定位與工作評(píng)估模式的創(chuàng)新之處，并根據(jù)目前海外升學(xué)方向，對(duì)升學(xué)指導(dǎo)的工作提出未來完善的建議。（剩余6208字）