人工智能在急診危重癥教學中的應(yīng)用體會

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[摘 要] 大數(shù)據(jù)時代推動了醫(yī)學教育的革命性發(fā)展。借助人工智能推動數(shù)據(jù)庫平臺的建設(shè)，用于急診危重癥教學，便于制定個體化的網(wǎng)絡(luò)學習課程，大大提高了醫(yī)學生的情境代入感，幫助其更快地適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換。同時，人工智能將提高科研數(shù)據(jù)庫的挖掘和利用，促進多學科、多中心合作。然而，人工智能固有的數(shù)據(jù)安全、技術(shù)瓶頸仍是不可忽視的問題，人工智能也無法替代人類的情感交流。（剩余6761字）