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科技文獻檢索課程的教學改革及課程思政探索

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[摘 要] 科技文獻檢索課程是以培養(yǎng)學生的情報意識，掌握獲取與利用文獻信息的技能，培養(yǎng)學生自學能力和創(chuàng)造能力為目標的一門“科學方法課”，是自主學習的前提和基礎。首先介紹了文獻檢索與利用的重要意義;隨后提出了面向輕化工程專業(yè)的科技文獻檢索課程教學實踐中進行教學改革的幾點思考與建議;同時，課程思政是落實立德樹人根本任務的重要舉措，深入挖掘科技文獻檢索課程中蘊含的思政元素，推進課程思政教育，充分發(fā)揮該課程的育人功能。（剩余7349字）

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