后疫情時(shí)代新醫(yī)科人才培養(yǎng)的探索和思考

[摘 要] 新醫(yī)科人才是新時(shí)代醫(yī)學(xué)教育和未來(lái)醫(yī)學(xué)發(fā)展的新需求。新型冠狀病毒性肺炎疫情和后疫情時(shí)代更加凸顯新醫(yī)科人才緊缺的問(wèn)題。后疫情時(shí)代為醫(yī)學(xué)教育帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也對(duì)新醫(yī)科人才建設(shè)提出了新要求。通過(guò)分析后疫情時(shí)代新醫(yī)科人才培養(yǎng)過(guò)程中面臨的關(guān)鍵問(wèn)題，從加強(qiáng)高校管理、提升附屬醫(yī)院精細(xì)化管理水平、豐富教學(xué)資源、培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的自律性和自學(xué)能力、構(gòu)建動(dòng)態(tài)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系等方面進(jìn)行改革，以培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型新醫(yī)科人才。（剩余7244字）