信息技術(shù)背景下“環(huán)境學(xué)”課程教學(xué)改革與創(chuàng)新

[摘 要] 隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)的快速發(fā)展，進(jìn)一步融合信息技術(shù)與教育教學(xué)，改變了新時(shí)代高校教與學(xué)的教學(xué)模式?！碍h(huán)境學(xué)”課程是水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境工程本科專業(yè)基礎(chǔ)課。在以往的課堂教學(xué)中存在信息化資源缺乏、教和學(xué)方法單一、師生互動(dòng)不足、重結(jié)果輕過(guò)程等問(wèn)題，從而不能實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的目的。（剩余7286字）