農(nóng)學(xué)專業(yè)“五位一體”生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)模式探索

[摘 要] 農(nóng)科專業(yè)具有較強的實踐性和應(yīng)用性特點，僅依靠課堂教學(xué)會導(dǎo)致效果無法達到預(yù)期，在“新農(nóng)村建設(shè)”背景下探索新的教學(xué)模式已是必然。在國內(nèi)外生產(chǎn)實習(xí)模式的基礎(chǔ)之上，通過“校內(nèi)生產(chǎn)實習(xí)平臺+校外生產(chǎn)實習(xí)+地方推廣部門+農(nóng)場實地操作+企業(yè)合作”五種實施方式的深入分析，探索出農(nóng)學(xué)專業(yè)“五位一體”生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)模式。（剩余7247字）