基于專業(yè)實踐的“河流管理學(xué)”課程教學(xué)創(chuàng)新體系

——以黃河花園口調(diào)查為例

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[摘 要] 課堂教學(xué)是高校教學(xué)中占比最多的教學(xué)環(huán)節(jié)，為主動應(yīng)對新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革，支撐服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展和“中國制造2025”等一系列國家戰(zhàn)略，現(xiàn)階段國家和社會需要大量新工科人才，而培養(yǎng)新工科人才的關(guān)鍵在于如何將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)開辟出新的模式。把黃河花園口水文站專業(yè)實踐與“河流管理學(xué)”課堂教學(xué)相結(jié)合，可以使教學(xué)效果最優(yōu)化，所得到的教學(xué)成果也可以實現(xiàn)“1+1>2”的目標(biāo)。（剩余6913字）