對分課堂在人力資源管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

——以“工作分析”為例

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[摘 要] 如何更好地將理論和實踐相結(jié)合，一直是人力資源管理專業(yè)教學(xué)的焦點問題?！肮ぷ鞣治觥弊鳛槿肆Y源管理專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程，在教學(xué)活動中兼顧理論和實踐的問題更為突出。雖然針對該課程的教學(xué)已經(jīng)有了一些可供借鑒的模式，但這些模式往往受諸多不利因素影響實際教學(xué)效果。在總結(jié)這些不利因素的基礎(chǔ)上，根據(jù)河北師范大學(xué)商學(xué)院人力系的教學(xué)實踐，提出一種基于對分課堂的“工作分析”教學(xué)模式。（剩余5737字）