科教融合理念下衛(wèi)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究

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[摘 要] 為培養(yǎng)創(chuàng)新型公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)人才，對(duì)衛(wèi)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了深層次的改革。教學(xué)團(tuán)隊(duì)秉承“科教融合、學(xué)術(shù)育人”的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)科內(nèi)容與預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)交互式教學(xué)和線下實(shí)訓(xùn)、虛擬仿真混合式實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，發(fā)揮各教學(xué)資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，夯實(shí)基礎(chǔ)促進(jìn)理論與實(shí)踐之間的有效銜接，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其分析與解決問題的能力，提高衛(wèi)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。（剩余7462字）