高職專業(yè)課融入課程思政的教學(xué)改革研究

——以“綠色智造技術(shù)應(yīng)用”課程為例

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[摘 要] “綠色智造技術(shù)應(yīng)用”是湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)群的一門(mén)群平臺(tái)課程，通過(guò)對(duì)課程特點(diǎn)、教學(xué)現(xiàn)狀和課程思政實(shí)施優(yōu)勢(shì)等的分析，將綠色發(fā)展政策與理念、家國(guó)情懷、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、綠色設(shè)計(jì)示范企業(yè)案例等滲透到課堂教學(xué)中，探索專業(yè)群平臺(tái)課程與思政元素相互融通的途徑。以相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐案列為教學(xué)內(nèi)容，分析課程思政實(shí)施案例，探討思政元素滲入專業(yè)課程教學(xué)目標(biāo)的方法。（剩余5676字）