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摘 要:隨著素質(zhì)教育的貫徹落實,小學(xué)美術(shù)課堂被賦予了新的內(nèi)涵。在此過程中,教師如何將美術(shù)理論知識與美術(shù)作品創(chuàng)作相結(jié)合,如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)成了教學(xué)的主要問題。生活化教學(xué)作為一種新穎的教學(xué)模式,不僅能提供豐富的教學(xué)資源,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,還能創(chuàng)設(shè)生動、真實的情境,提升學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力。(剩余4508字)
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生活化教學(xué)在美術(shù)課堂中的應(yīng)用
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