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學科融合視域下的道德與法治教學

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摘   要：在初中道德與法治教學中，教師要基于學科融合視域，將道德與法治教學與語文、勞動、藝術(shù)等課程緊密結(jié)合在一起，設計教學活動，提升學生的學習效率。結(jié)合語文課程，教師可以組織人物分析、主題辯論等活動，健全學生的人格；結(jié)合勞動課程，可以組織案例分析、實踐活動，增強學生的責任意識；結(jié)合藝術(shù)課程，可以組織學生參觀展覽、動手創(chuàng)作等活動，提升學生的道德修養(yǎng)。（剩余2825字）

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