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“立德樹人”視域下的小學(xué)語文“跨界融合”教學(xué)

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摘   要：“新課標”提出了“素養(yǎng)導(dǎo)向”的核心目標，將語文課程的根本任務(wù)定位于“立德樹人”?；凇靶抡n標”對語文課程“學(xué)習(xí)國家通用語言文字運用的綜合性、實踐性課程”的本質(zhì)定位，“立德樹人”目標的達成就不能局限于語文課程本身，而要通過“跨界融合”教學(xué)的方式，彰顯語文課程的育人價值。本文從資料拓展、項目推進、多彩活動等方面入手，探究了小學(xué)語文“跨界融合”教學(xué)的策略，旨在完成“立德樹人”的根本任務(wù)。（剩余2771字）

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