“體驗(yàn)式”寫作在農(nóng)村初中語文寫作教學(xué)中的實(shí)踐

摘   要：在農(nóng)村初中語文寫作教學(xué)中，教師只注重寫作知識(shí)的講解，忽略對(duì)寫作過程的指導(dǎo)。學(xué)生忽視日常生活中的體驗(yàn)與感受，缺少真實(shí)的寫作對(duì)象與目的，導(dǎo)致農(nóng)村初中語文寫作教學(xué)走進(jìn)“死胡同”——教師教得無味，學(xué)生學(xué)得無趣。學(xué)生連最基本的書面表達(dá)都很費(fèi)勁，更談不上寫作的能力、素養(yǎng)。對(duì)此，教師可以采用“體驗(yàn)式”寫作，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的寫作過程，從“寫什么”“怎么寫”兩個(gè)方面入手，教會(huì)學(xué)生在實(shí)踐中積累寫作素材、搭建寫作支架，提升農(nóng)村初中學(xué)生的寫作能力和素養(yǎng)。（剩余2858字）