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基于科技教育培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的課程研究與實(shí)踐

——以App Inventor校本課程為例

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摘  要：科技教育是普通高中培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的重要途徑之一。在厘清科技教育、拔尖創(chuàng)新人才和App Inventor校本課程等核心概念的基礎(chǔ)上，基于科技教育理念，開展App Inventor校本課程的開發(fā)與實(shí)施研究，同時(shí)通過問卷調(diào)查、學(xué)生訪談等方式了解課程實(shí)施成效，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議，以期為基于科技教育培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的課程建設(shè)提供參考。（剩余5028字）

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