以人為本 以器為用：小學(xué)語文自制教具設(shè)計(jì)思路與實(shí)踐應(yīng)用探索

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摘  要：在小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)中適時(shí)適度使用教具，能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，激活學(xué)生思維，促進(jìn)合作學(xué)習(xí)?；诖耍匀藶楸?、以器為用，探索小學(xué)語文自制教具的設(shè)計(jì)思路與實(shí)踐應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：自制教具；小學(xué)語文；實(shí)踐應(yīng)用

文章編號(hào)：1671-489X（2025）01-00-05

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2025.01.0

0  引言

在教學(xué)手段日益多元化的時(shí)代背景下，自制教具仍然是教育教學(xué)的重要補(bǔ)充。（剩余4406字）