教育信息化賦能區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展：現(xiàn)狀、困境與路徑

——以陜西省為例

摘  要：隨著教育信息化的逐步推進和深入實施，我國教育信息化正從量變邁向質(zhì)變。概述教育信息化現(xiàn)狀及教育信息化賦能區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的途徑，采用文獻研究、問卷調(diào)查、訪談、實地考察和網(wǎng)絡(luò)調(diào)研等方式對陜西部分地區(qū)中小學(xué)教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀進行分析，總結(jié)教育信息化賦能基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的困境，提出教育信息化賦能區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑，如教師信息素養(yǎng)提升、優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)與應(yīng)用、教育信息治理等。（剩余7292字）