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基于5E教學模式的小學信息科技課程教學實踐

——以“在線信息的搜索”一課為例

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摘  要：信息科技課程應當以培養(yǎng)學生的實際問題解決能力、獨立探索能力和創(chuàng)新思維為核心。傳統(tǒng)的教學模式限制學生的創(chuàng)造力和思考空間，5E教學模式通過精心構建的一系列真實、逐步深入的場景和問題，有效地將傳統(tǒng)的教學互動轉化為以學生為中心的自主學習探究過程，培養(yǎng)學生的批判性思維能力和解決問題的能力。（剩余4925字）

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