以史為鏡，以用為錨，以思為媒

——“歷史人物故事”單元教學建議

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摘 要：歷史人物故事有其自身的教學價值，在教學時要以把握故事內容、感悟人物形象、汲取人生智慧為主要目的，以“簡要復述”為重要手段。教學建議為：以史為鏡，為“故事”定調；以用為錨，為“簡要”設點；以思為媒，為“復述”建模。

關鍵詞：小學語文；歷史人物故事；簡要復述

統(tǒng)編小學語文四年級上冊第八單元編排的重點是歷史人物故事，以“時光如川浪淘沙，青史留名多俊杰”來揭示單元的人文主題，語文要素是“簡要復述”。（剩余4493字）