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用人工智能技術(shù)加持非連續(xù)性文本教學

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摘 要：人工智能技術(shù)的應(yīng)用為非連續(xù)性文本教學帶來了諸多創(chuàng)新和改進：智能識別與分類技術(shù)有效解決了文本資源繁雜、難以管理的問題；自然語言處理技術(shù)降低了文本理解的難度；交互式學習平臺提供了更加豐富和互動的學習體驗；智能評估與反饋系統(tǒng)則確保了評價的客觀性和準確性。隨著技術(shù)的不斷進步，未來人工智能技術(shù)在非連續(xù)性文本教學中的應(yīng)用還將更加廣泛和深入。（剩余3395字）

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