開放教育會計專業(yè)的思政德育研究

——以《管理會計》為例

摘 要：在堅持把“立德樹人”融入日常知識傳授的開放教育背景下，選擇會計專業(yè)最具有時代代表性和實踐意義的《管理會計》課程作為教學(xué)設(shè)計對象，按照最新版教材的每個章節(jié)細化做出課程教案。設(shè)計調(diào)查問卷采集學(xué)生對于思政內(nèi)容的理解程度和專業(yè)知識的掌握程度，梳理課堂實踐過程中可能出現(xiàn)的問題。結(jié)合學(xué)校開放教育學(xué)生的學(xué)習(xí)特點反思解決方式，探究學(xué)校如何在遠程教學(xué)的管理下，是重塑學(xué)生的職業(yè)價值觀和人生觀。（剩余3593字）