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基于“三全育人”理念的本科生導師制長效機制研究

——以西安石油大學經(jīng)濟管理學院為例

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摘 要:本科生導師制是圍繞高校人才培養(yǎng)的師生深度交互式人才培育模式,是落實“三全育人”的關(guān)鍵措施,對于推動本科生教育高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展具有重大意義。文章以西安石油大學經(jīng)濟管理學院本科生導師制工作開展情況為例,以解決實際問題、推進工作實效為原則,立足形成基于“三全育人”理念的本科生導師制長效機制及可復制、可推廣的經(jīng)驗,健全完善學生學業(yè)幫扶機制,推動學校學分制改革試點,在新形勢下認真落實立德樹人根本任務(wù)。(剩余5096字)

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