“雙減”背景下初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)策略探究

摘  要：“雙減”政策的推行標(biāo)志著作業(yè)教學(xué)的全面改革。遵循減負(fù)、提質(zhì)、增效的主旋律設(shè)計(jì)初中英語(yǔ)作業(yè)，能夠豐富作業(yè)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)作業(yè)的積極態(tài)度，實(shí)現(xiàn)有效的作業(yè)教學(xué)?；诖?，文章以提高初中英語(yǔ)作業(yè)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“雙減”政策為作業(yè)優(yōu)化的依據(jù)，從分層作業(yè)、演繹作業(yè)、搜集作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)、創(chuàng)造作業(yè)等維度出發(fā)，探究初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化方向、積極意義和有效策略。（剩余4965字）