中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入重構(gòu)校園文化環(huán)境新探

[摘 要]為探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思政教育中的融入策略，本研究系統(tǒng)分析了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思政教育的價(jià)值與面臨的困境。結(jié)果表明，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在推動(dòng)校園文化傳承與發(fā)展、堅(jiān)定學(xué)生的愛國主義情懷與文化自信，以及促進(jìn)思政教育高質(zhì)量改革方面具有重要作用。但也存在載體缺乏多元化、育人環(huán)境不佳、思政教師文化素養(yǎng)欠佳、協(xié)同育人體系不完善等問題。（剩余5282字）