高校思政課數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐進(jìn)路初探

[摘 要]高校思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型對于推進(jìn)教育現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)高校思政課高質(zhì)量發(fā)展、培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人具有重大價(jià)值。但數(shù)字與教育的融合不是簡單的技術(shù)工程，也不是線上線下教育的形式疊加，當(dāng)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化成為新常態(tài)，思政教育的育人功能、教學(xué)模式，以及教師素養(yǎng)都面臨新的挑戰(zhàn)。有效應(yīng)對數(shù)字化挑戰(zhàn)，必須堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)內(nèi)容引領(lǐng)、創(chuàng)新教育場景、推進(jìn)信息共享、深化協(xié)同育人，夯實(shí)高校思政教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型根基，賦能高校思政課高質(zhì)量發(fā)展。（剩余5443字）