第二課堂推動(dòng)來(lái)華留學(xué)生知華友華教育研究

[摘 要]第二課堂因其活動(dòng)形式多樣、學(xué)生參與度高、體驗(yàn)感強(qiáng)等特點(diǎn)，在來(lái)華留學(xué)生知華友華教育中起著十分重要的作用，可以很好地延伸課堂教學(xué)內(nèi)容，與第一課堂形成補(bǔ)充。然而，就實(shí)際情況而言，第二課堂尚不能完全發(fā)揮其教育優(yōu)勢(shì)，其育人效能有待進(jìn)一步挖掘。為此，本文分析總結(jié)了當(dāng)前第二課堂建設(shè)的不足之處，并提出了相應(yīng)改進(jìn)措施，以期為推動(dòng)來(lái)華留學(xué)生的知華友華教育工作提供一點(diǎn)借鑒。（剩余5396字）