強(qiáng)化作業(yè)建設(shè)促學(xué)生提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)

“雙減”背景下，面對學(xué)生作業(yè)過多、過難、過偏的情況，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化各學(xué)科作業(yè)建設(shè)。筆者現(xiàn)以數(shù)學(xué)學(xué)科為例，深入探究其作業(yè)建設(shè)的重要意義，分析保障數(shù)學(xué)作業(yè)減時、減量但不減質(zhì)的關(guān)鍵，以助力學(xué)生有效提升學(xué)科核心素養(yǎng)。

一、加強(qiáng)作業(yè)建設(shè)的意義

近年來，國家針對學(xué)生作業(yè)的優(yōu)化出臺了不少文件。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，提出“全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)”。（剩余2119字）